出版社：Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
摘要：Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 У статті розглядається проблема вироблення читацьких інтересів учнів у процесі шкільного навчання української мови. Наведено протиріччя, які зумовлюють актуальність вирішення порушеної проблеми. Обґрунтовано важливість ц ілісного, двопівкульного підходу до розвитку читацьких інтересів мовної особистості, що передбачає комплексний вплив на взаємопов’язані психічні процеси учня за допомогою мистецтва слова. В изначено лінгводидактичні умови формування читацьких інтересів . Окреслено розвивальні можливості технологій застосування методів, орієнтованих на збагачення читацького досвіду учнів у рамках рідномовної освіти
其他摘要：The article is based on the actualization the problem of pupils reader interests development in the process of Ukrainian language studying at school. Contradictions which testify the actuality of decision of the put problem are identified. It is grounded the importance of integral, two-hemispheric approach to reader interests of linguistic personality development, that foresees a complex influence on the student associate psychical processes by the art of word. The linguistic didactic conditions of reader interests forming are identified. Developing possibilities of technologies of application the methods, oriented to enriching of reader experience of students in the context of linguistic education are exposed.
关键词：reader interests;methods of studies;didactical technologies;linguistic education;linguistic personality;читательский интерес; методы обучения; технологии обучения; языковое образование; языковая личность;читацький інтерес;методи навчання;технології навчання;мовна освіта;мовна особистість
其他关键词：reader interests; methods of studies; didactical technologies; linguistic education; linguistic personality
