期刊名称：CALLE14: revista de investigación en el campo del arte
印刷版ISSN：2145-0706
出版年度：2013
卷号：8
期号：11
页码：24-39
语种：Spanish
出版社：Universidad Distrital Francisco José de Caldas
摘要：ResumenLa audición es un modo de conocimiento fundamental en la formación de compositores yarreglistas. ¿Qué se busca aprender a través de la audición y qué competencias auditivasse promueve desarrollar durante ese proceso? El objetivo de este escrito es caracterizarla audición en asignaturas del “Énfasis en composición y arreglos” del proyecto curricularde Artes Musicales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. La metodología esde enfoque mixto. El análisis cuantitativo proporcionó información bajo categorías comofunción, contenidos y materiales vinculados con las prácticas auditivas. El análisis cualitativoenriqueció las definiciones de conceptos sobre audición desde la perspectiva de los docentes,permitiendo relacionar las prácticas auditivas con procesos de mapeo transdominio, y con lacomposición y los arreglos como modo de conocimiento musical. Encontramos que, ademásdel conocimiento proposicional que soporta la composición, existe otro experiencial que le dacarácter único y valor a la obra musical.
关键词：Artes Musicales;Audición musical; composición y arreglos; conocimiento musical; mapeo transdominio
