期刊名称：Brazilian Geographical Journal : Geosciences and Humanities Research Medium
电子版ISSN：2179-2321
出版年度：2013
卷号：4
期号：2 S
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de Uberlândia
摘要：Por meio de pesquisas, tem-se conhecimento de que a violência contra crianças é igualmente difundida entre os vários segmentos da sociedade. O presente trabalho pretende socializar algumas reflexões sobre o problema da violência doméstica contra crianças e as implicações na formação de docentes. Destacamos a formação continuada dos professores, compreendendo a importância da conscientização da classe sobre a gravidade do problema da violência doméstica e os danos por ela ocasionados. Compreendemos que o contexto escolar não pode resolver todos os casos de violência doméstica; no entanto, a escola tem possibilidades, por meio do esforço coletivo de todos os profissionais que ali se encontram, de criar, reconstruir paradigmas, concepções e conceitos, assim como instituir práticas que podem levar o ambiente a modificar o cenário da violência que atinge inúmeras crianças e adolescentes.
