摘要：Vivendo num cenário de constantes inovações tecnológicas nas profissões e no mercado de trabalho, nos deparamos com a necessidade de criar novas formas de intervenção em Orientação Profissional. Assim, o objetivo desta proposta é apresentar as Cartas Reflexivas enquanto uma ferramenta interventiva para esse campo. Para isso, trazemos o relato de uma experiência realizada num cursinho pré-vestibular alternativo da cidade de Uberlândia-MG e na Clínica Psicológica da UFU, em que a utilização das cartas permitiu trabalhar medos e receios relacionados à escolha de uma profissão, ao mesmo tempo, que auxiliou na descoberta de recursos e de potencialidades, bem como na criação de diferentes sentidos sobre questões relacionadas ao vestibular e a preparação para o ingresso no Ensino Superior.
