摘要：Ao longo de décadas, pesquisadores têm tentado construir teoriasque possam descrever o processo de aquisição de língua materna(L1) . É incontestável a importância dessas tentativas de teorizaçãouma vez que a linguagem é ferramenta simbólica comum a todosos seres humanos nas diversas sociedades. Por outro lado, tais modelosteóricos também têm sido tomados como ponto de partida paramuitas pesquisas na área de aquisição de segunda língua (L2) .
