摘要：Tema: A influência do perfil de leitor nas habilidades ortográficasObjetivo: Partindo da hipótese de que certos hábitos e atitudes, como a altafreqüência da leitura, podem influenciar no conhecimento ortográfico reduzindo oserros da escrita, este trabalho tem por objetivo investigar as relações entrediferentes perfis de leitor e a aprendizagem da ortografia: mais especificamente,caracterizar diferentes perfis de leitor a partir de hábitos e atitudes; identificar umperfil de domínio ortográfico através da quantificação de erros e analisar aspossíveis relações entre os perfis de leitores de os perfis de ortografia.Material e Método: Participaram 268 crianças freqüentando da 1ª à 4ª séries doensino fundamental respondendo a um questionário acerca de hábitos e atitudesfrente à leitura, a fim de definir o perfil de leitor, assim como produzindo uma sériede escritos a fim de definir os níveis de conhecimento da ortografia.Conclusão: Constatou-se que há uma influência positiva em termos de perfil deleitor em relação ao domínio da ortografia, de modo que quanto mais ativo é oleitor, menor é o número de erros que se observa. Por outro lado, verificou-se queenquanto há um efeito favorável da intervenção escolar em termos doconhecimento ortográfico, o mesmo efeito não se observa quanto à formação deum número maior de crianças que se transformem em leitores mais ativos.
