期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2013
卷号：2
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：As tecnologias de Realidade Virtual e Realidade Aumentada favorecem o desenvolvimento de interfaces humano-computador mais interativas e imersivas. Tais interfaces têm aumentado o interesse dos pesquisadores em conceber Ambientes Virtuais de Aprendizagem Tridimensionais (AVAs 3D) em diferentes contextos, mas coletar dados para avaliar o aprendizado usando esses ambientes ainda é um desafio. Este artigo apresenta o Sistema de Avaliação de Aprendizagem (SAAp), que inclui instrumentos para avaliação diagnóstica e registro das interações do usuário no ambiente virtual. Ao analisar os dados coletados, o avaliador pode medir como e quanto os AVAs 3D colaboram com o processo de aquisição de conhecimento. Os resultados mostraram que o SAAp é eficiente para facilitar a coleta de dados e permite monitorar as interações que ocorrem automaticamente, sem interferir no código fonte da aplicação.
