期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2014
卷号：3
期号：1
页码：544
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：Este artigo apresenta um estudo de caso realizado em uma universidade que utiliza o Sloodle que é um ambiente virtual de ensino e aprendizagem em três dimensões, o Sloodle deriva da junção de dois ambientes virtuais, o Moodle e o Second Life. No intuito de envolver o aluno e inseri-lo no ambiente educacional, uma boa interação torna-se uma grande aliada para contribuir na realização dessa finalidade. O objetivo desse estudo de caso é avaliar a interação e usabilidade do Sloodle. Os resultados obtidos contribuem para melhorar a usabilidade desta plataforma através da identificação das vantagens e desvantagens, além de contribuir para novas pesquisas em Ambientes Virtuais de Ensino em três dimensões.
