期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2012
卷号：1
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：No ano de 2010 o governo propõe o Programa Um Computador por Aluno – PROUCA, como uma nova perspectiva de utilização das tecnologias digitais nas escolas públicas brasileiras, no modelo 1:1. Ele é implantando em dez escolas públicas do Estado da Bahia, atendendo aproximadamente a 3.346 alunos, 155 professores. Neste contexto, esse artigo é fruto de uma pesquisa em andamento, que, entre outras questões, discute situações inerentes ao processo de implementação das ações do Projeto nessas escolas, assim como apresenta reflexões sobre as necessidades de reestruturação, reorganização, diálogos interinstitucionais necessários à efetivação das ações previamente estabelecidas para o PROUCA. Constatamos que os problemas que surgiram até o momento são reincidentes, ou seja, foram apontados nos relatórios finais a partir da experiência com o pré-piloto.
