期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2014
卷号：3
期号：1
页码：242
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：A expansão dos Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem (AVEA) trouxe consigo um novo perfil de docente. Contudo, detecta-se uma carência de estudos na literatura que discutam sobre tal profissional. Por isso, entender suas características é um passo fundamental na melhoria do processo de ensino e aprendizagem a distância. Neste sentido, este artigo investiga quem é este professor e discute suas perspectivas frente aos processos avaliativos nos AVEAs. Os resultados iniciais permitiram delinear o perfil deste profissional e registrar as principais críticas destes tomadores de decisão frente os processos de avaliação virtual.
