期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2014
卷号：3
期号：1
页码：180
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：O Grupo de Pesquisa em Informática na Educação, certificado no CNPq pela Universidade Feevale, se constitui a partir de uma abordagem interdisciplinar, articulando pesquisas nas áreas de Informática, Educação, Comunicação, Design e Psicologia. Seu objeto de investigação são as tecnologias da informação e comunicação, enfocando o uso do computador nos processos de ensino e de aprendizagem e a constituição de redes sociais na web. Dessa forma, as temáticas de pesquisa propostas contemplam comunidades virtuais de aprendizagem, inclusão e acessibilidade digital, educação a distância, interação homem-computador, o consumo mediado por computador e o uso de computadores no ensino e suas implicações educacionais. O grupo se organiza a partir de duas linhas de pesquisa: Inclusão e acessibilidade digital e Tecnologia da informação aplicada à educação. Também se articula com o Programa de Pós-Graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social por meio da linha de pesquisa Linguagens e Tecnologias. Os professores-pesquisadores que coordenam projetos são: Profa. Dra. Patrícia B. S. Bassani (líder do grupo), Profa. Dra. Débora Nice F. Barbosa, Profa. Dra. Regina Heidrich e Profa. Dra. Sandra Montardo. A equipe é composta por alunos de iniciação científica, mestrado e doutorado, além de professores colaboradores. Os projetos em andamento são: a) Comunidade Virtual de Aprendizagem e Gamificação (CNPq/MinC/ SEC Nº 80/2013 Eixo Temático – Inovação em Cultura); b) Integrando tecnologias e potencializando ações em direção à um ambiente lúdico de aprendizagem voltado ao reforço escolar de crianças e adolescentes em tratamento oncológico (Universal CNPq 2013); c) Aprendizagem Lúdica, Colaborativa e com Mobilidade: análise do impacto do uso de jogos, tecnologias móveis e ambientes virtuais de aprendizagem no processo de ensino e aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico (bolsa DT CNPq Débora Barbosa); d) Ensinar e aprender em/na rede: a arquitetura de participação da web 2.0 no contexto da educação presencial (MCTI/CNPq/ MEC/CAPES No 18/2012); e) Práticas pedagógicas no ciberespaço: interação e cooperação na web com desktops, laptops e tablets nos anos iniciais do ensino fundamental (Universal CNPq 2013); f) Desenvolvimento de softwares baseados em Brain Computer Interface para auxiliar pessoas com limitações motoras no processo de inclusão escolar (CNPq/SEC/MinC N.º 80/2013); g) Vocalizer F2: Desenvolvimento de um scanner de mesa com voz, (MCTI/SECIS/Finep/FNDCT, Cooperação ICT - Empresa - Tecnologia Assistiva - 01/2013); h) Desenvolvimento de softwares baseados em Brain Computer Interface para auxiliar pessoas com limitações motoras no processo de inclusão escolar (MCTI-SECIS/CNPq - Tecnologia assistiva/B-Núcleos Emergentes); i) Consumo como performance em sites de redes sociais (MCTI/CNPq/MEC/CAPES No. 43).
