期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2013
卷号：2
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：O Nível de Aquisição de Conhecimentos (NAC) do estudante pode ser utilizado para a geração de planos de aprendizado personalizado. No entanto, a personalização da educação mediada pelos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) tem sido pouco utilizada devido a falta de interoperabilidade desses ambientes com os Sistemas de Hipermídia Adaptativa (SHA),que geralmente englobam ferramenta de autoria e mecanismo de adaptação. Essa lacuna pode ser suprida com o framework GALE que fornece funcionalidades de adaptação além de da possibilidade de integração com AVAs existentes. Nesse contexto, este trabalho tem por objetivo geral modelar e criar unidades adaptativas,baseadas no NAC do aprendiz, por meio do mecanismo GALE. Por meio da elaboração de uma unidade adaptativa (curso), englobando modelagem de conte´udos, criação de regras, seleção de material instrucional, e sua experimentação utilizando o mecanismo GALE pretende-se mostrar a eficácia do processo analisando-se a adaptação aos esterótipos estabelecidos (básico, intermediário, avançado) baseados no NAC.
