期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2014
卷号：3
期号：1
页码：515
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：O presente artigo busca analisar, por meio de uma revisão sistemática, como os pesquisadores brasileiros têm feito uso de Realidade Aumentada (RA) em jogos educacionais, também denominados de serious games. Para isso, a amostra foi constituída, por meio de uma ferramenta automatizada, por artigos científicos publicados no evento da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) dedicada a jogos eletrônicos e entretenimento, SBGames, nos últimos oito anos (2006-2013). A análise dos resultados aponta que a questão do uso de RA em jogos educacionais encontra-se presente na comunidade, contudo, que ainda não é explorada de forma representativa, bem como que é necessário vincular esta discussão ao desenvolvimento, ou seja, à implementação de jogos com tais características.
