期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2014
卷号：3
期号：1
页码：76
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：Hoje em dia é muito comum o uso de Objetos de Aprendizagem (OAs) tanto na educação presencial quanto na educação a distância. Isso tem tornado o processo de aprendizagem mais participativo e interativo. Contudo a autoria de OAs mais elaborados ainda é um processo complexo e demorado. O objetivo deste trabalho é apresentar o Cacuriá, uma ferramenta que visa facilitar a criação de OAs por educadores. Por último, um estudo de caso foi conduzido para demonstrar o processo de autoria de conteúdo pela ferramenta, sem que o usuário necessite de conhecimentos prévios de programação.
