期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2012
卷号：1
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：Este trabalho apresenta um sistema de controle acadêmico e gerenciador de aprendizagem fundamentado em métricas não-lineares oriundo de um modelo de suporte à avaliação formativa em EaD online denominado Learning Vectors (LV). Sua metodologia fundamenta-se na interação, na mediação iconográfica (LV Ícones) e numa métrica pedagógica não-linear denominada de Fator β, que se associa ao desempenho do aluno. Implementado no LMS Moodle, esse modelo de sistema acadêmico em EaD Online, além de um efetivo e processual controle de notas e faltas, constitui-se num recurso qualitativo para acompanhar, avaliar e favorecer a mediação no processo ensino-aprendizagem.
