期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2013
卷号：2
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：Este trabalho tem o objetivo de contribuir para o aprofundamento do estudo de padrões de avaliação da qualidade de Objetos de Aprendizagem, mediante a observação de aspectos e critérios pedagógicos que devem estar presentes no propósito de partilhar conhecimento, experiências e reflexões no uso de Objetos de Aprendizagem. Considerando que a real contribuição dos Objetos de Aprendizagem, no processo de ensino-aprendizagem do estudante, tem provocado inquietação em termos de qualidade em relação a aspectos pedagógicos presentes em seu uso, este estudo propõe a compreensão e reflexão dos aspectos pedagógicos, delineados em instrumentos de avaliação, como os instrumentos da CCEAD PUC-Rio, NUTED, LORI e HEODAR, para detectar a presença e ausência destes aspectos e propor um novo conjunto de aspectos pedagógicos.
