摘要：Este trabalho aborda a construção da noção de tempo histórico e espaço temporalizado na educação básica.O trabalho a partir dos monumentos pode contribuir, já que eles sintetizam esse espaço temporalizado, precioso ao entendimento do processo histórico.É fundamental levarmos os alunos ao encontro de experiências que proporcionem observar in loco as permanências históricas, quer sejam em forma de monumentos históricos, construções arquitetônicas, esculturas, ruas etc.Aponta-se a necessidade da construção das noções de tempo e espaço, levando os alunos a espaços educativos não formais que interajam com os saberes escolares, particularmente com o saber histórico escolar.
关键词：Noção de tempo;Espaço temporalizado;Saber histórico escolar;Espaços educativos não formais;Educação patrimonial
