出版社：Departamento de Literatura, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá
摘要：En este artículo se examinan las relaciones de poder en el aula.A partir de los conceptos de rizoma, esquizofrenia y desterritorialización de Deleuze y Guattari, se realizó durante un semestre un trabajo etnográfico en la clase "Sexo, Cultura y Sociedad" en la Universidad de los Andes, Bogotá.El curso examina los discursos de sexo, género y sexualidad para desconstruir lasformaciones heteronormativas de la identidad.Una pedagogía feminista permite que las relaciones dentro del salón de clase partan del aprendizajetradicional universitario.Se exploró este formato no tradicional y sus resultados.
关键词：Pedagogía; feminismo; estudios culturales; etnografía; identidad
