期刊名称：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)
印刷版ISSN：2346-4712
出版年度：2007
卷号：2
期号：1
页码：52-53
DOI：10.14483/23464712.5308
出版社：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)
摘要：En este trabajo hacemos un desarrollo temático entorno a la astronomía con base en la interactividad a través de las tecnologías de la información y la comunicación. Queremos responder a la necesidad que se plantean la literatura actual en el sentido de articular la enseñanza de las ciencias con el uso de las tecnologías. Para ello usamos el programa estelarium en donde se producen simulaciones ilustradas de fenómenos ya sean mitológicos, técnicos o físicos de una manera interactiva para el estudiante de educación media, sin perder rigurosidad en definiciones e interpretaciones astrofísicas.
其他摘要：The world trends in a series of reforms curriculares based on the idea of involving the scientific knowledge interactively, for the improvement the education of the sciences in general, on this writing a thematic development is explained by the choice (election) of the astronomy as didactic approximation to the physics that promises great interactivity and feedback to the student. The program is used estelarium to generate illustrated(erudite) simulations of phenomena already be mythological, technical personnel (technicians) or physicists of a more interactive way for the student of basic secondary education without losing rigiorusidad in definitions and physical interpretations.
