摘要：O presente trabalho coloca em evidência que o processo de aculturação pode determinar características de personalidade bem diferentes em crianças da mesma faixa etária, sexo e nível cultural. O estudo foi feito com duas amostras de 400 crianças cada, sendo uma paulista e outra carioca. Foram examinados os seguintes aspectos: percepção, tipo vivencial, maturidade afetiva e controle. Todos quatro apresentaram diferenças estatisticamente significativas sendo que o controle foi altamente significante.
