摘要：Neste trabalho, propomos o conceito de conhecimento como central no campo da psicologia cognitiva. Sua natureza é considerada especialmente em função da epistemologia de Piaget e da posição fenomenológica. Os problemas centrados na neutralidade e na objetividade são examinados à luz da filosofia de Nietzche, consideradas as posições de Piaget e Bachelard.
