摘要：O estudo trata da questão desenvolvimento versus aprendizagem, estabelecendo sua distinção e esclarecendo suas relações dentro da teoria do psicólogo Jean Piaget. Coloca os principais fatores de desenvolvimento, enfatizando o fator de equilibração como o responsável pela construção dos conhecimentos por parte do sujeito e apresentando a noção de atividade como central no desenvolvimento cognitivo. A questão da aprendizagem em sala de aula é abordada tendo em vista suas relações com as etapas de desenvolvimento do aprendiz e as propostas da legislação educacional atual.
