出版社：Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi
摘要：Bu araştırmanın amacı, araştırmacı tarafından geliştirilen somut öğretim nesneleri, çalışma yaprakları ve bir adet kavram haritası ile gerçekleştirilen öğretimin ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin olasılık konusundaki kavramsal gelişimlerine etkisini belirlemektir. Araştırmanın örneklemi, Doğu Karadeniz Bölgesi'ndekl ...
关键词：Materyal Destekli Matematik Öğretimi; Materyal Geliştirme; Kavramsal Gelişim; Olasılık
