摘要：A presente comunicação tem por objetivo apresentar os estudos realizados no âmbito da investigação que intentou analisar a dinâmica de circulação e apropriação do Movimento da Matemática Moderna (MMM) no Ensino Primário no Brasil e em Portugal, a partir das revistas pedagógicas destinadas aos docentes desse nível de ensino publicadas nesses dois países nesse período.
其他摘要：The present communication has as objective to present the realized studies on the investigation field to analyze the dynamics of circulation and appropriation of the Movement of the Modern Mathematics (MMM) in Primary Education in Brazil and Portugal, starting from pedagogical journals for teachers at this level education published in these two countries during this period.
关键词：Movimento da Matemática Moderna;Revistas Pedagógicas;Ensino Primário
