摘要：A preocupação com o processo de construção textual escrita tem sido motivo de estudos, através de diferentes abordagens, de psicólogos cognitivistas, psicolingüistas, psicopedagogos e lingüistas, sobretudo. Priorizaremos, neste artigo, por opção teórica, uma reflexão a respeito de aspectos interativo-discursivos, envolvidos nesse processo, dando ênfase à relação sujeito/linguagem.
其他摘要：The concern with the process of written text construction has been the subject of studies with the use of different approaches by cognitive psychologists, psycholinguists, educational psychologists and linguists, especially. We will prioritize in this article, for theoretical option, a reflection on interactive-discursive aspects involved in this process, emphasizing the subject / language relationship.
