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文章基本信息

  • 标题:Português para falantes de outras línguas: enfoque na formação do professor
  • 其他标题:Português para falantes de outras línguas: enfoque na formação do professor
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  • 作者:Telma Nunes Gimenez ; Viviane Bagio Furtoso
  • 期刊名称:Signum: Estudos da Linguagem
  • 印刷版ISSN:2237-4876
  • 出版年度:2000
  • 卷号:3
  • 期号:1
  • 页码:95-109
  • DOI:10.5433/2237-4876.2000v3n1p95
  • 出版社:Universidade Estadual de Londrina
  • 摘要:Um dos aspectos que mais chamam a atenção dos pesquisadores no que se refere à criança, especificamente, é sua criatividade lexical, sua capacidade de produzir palavras novas ou, para usar os termos de Figueira (1995) suas cunhagens espontâneas, algo que ela exibe em sua fala desde pequena.
  • 其他摘要:Depending on the context of work, in general, one may find foreign language teachers that are either native speakers without any specific formation in the area, or competent users due to their experience with the language, but also without a pedagogical education, or graduates from university courses, for example, the Letters Course, or people with postgraduate studies in the field. It is important to note that these categories are not mutually exclusive: for example, a graduate in Letters can be a native speaker, and also, a competent user shall be as well a holder of a post-graduation title.
  • 关键词:Português;Falantes de outras línguas;Formação do Professor.
  • 其他关键词:Portuguese;Speakers of other languages;Teacher education.
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