摘要：A preocupação com a formação de professores para lidar com as demandas da educação a distância (EAD) tem sido constante no ambiente educacional.Na EAD, devemos prestar atenção ao desenvolvimento da sensação de comunidade entre os participantes e do sentido de pertencimento.Sem tais sentimentos, o desenvolvimento da comunidade e, por conseqüência, da aprendizagem, ficam comprometidos.No entanto, estudar online não é premissa para a formação de uma comunidade virtual: outros fatores devem ser levados em conta.Discutimos, no presente artigo, questões relacionadas à formação de comunidades virtuais de aprendizagem.
其他摘要：The concern about teacher development toward distance education demands has been constant in educational environment. In distance education we have to pay attention to the development of the sense of community among the people involved and to the sense of belonging. Without these feelings the community formation and also learning, as consequence, are at risk. However, studying online is not a premise for building an online community: other factors must to be considered. The present article aims at presenting some issues related to the theme of building virtual communities.
关键词：Educação a distância;Formação de comunidades;Aprendizagem online
