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文章基本信息

  • 标题:Pré-Escola: diagnóstico e metodologia de atividades motoras
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  • 作者:Maria Helena da Silva Ramalho
  • 期刊名称:Kinesis
  • 印刷版ISSN:2316-5464
  • 出版年度:1991
  • 卷号:0
  • 期号:7
  • DOI:10.5902/231654648427
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Federal de Santa Maria
  • 摘要:O propósito deste estudo foi diagnosticar as atividades motoras desenvolvidas fora de sala de aula, pelos professores nas pré-escolas públicas de Santa Maria e propor uma metodologia para análise das atividades motoras de crianças pré-escolares. Participaram do estudo 74 professores e gravaram-se 42 aulas correpondentes aos que desenvolviam atividades motoras fora de sala de aula. Após a análise dos resultados, concluiu-se que existe uma prática de atividades motoras fora de sala de aula, objetivando a criança como um todo, mas na prática há uma incongruência com o que se propõe, como também um desequilíbrio no desenvolvimento dos movimentos básico- fundamentais, prevalecendo os movimentos locomotores e as capacidades perceptivas, destacando-se a discriminação cinestésica.
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