期刊名称：International Journal of Knowledge Engineering and Management (IJKEM)
印刷版ISSN：2316-6517
出版年度：2014
卷号：3
期号：6
页码：197-213
语种：Portuguese
出版社：International Journal of Knowledge Engineering and Management (IJKEM)
摘要：Quais são as expectativas para uma geração cada vez mais digital? Através deste artigo é possível analisar algumas características da geração denominada Nativos Digitais, com o objetivo de identificar quais as principais características dos Imigrantes Digitais e Nativos Digitais em sala de aula. A presente pesquisa foi fundamentada na abordagem qualitativa, buscando perceber além dos dados quantitativos, mas através de uma participação ativa como investigadora, e dados relevantes que puderam contribuir para uma reflexão-ação a partir do tema proposto. Foram indagadas três realidades, sendo professores em atuação, estudantes do curso de Pedagogia de uma instituição universitária e alunos de uma escola particular de Curitiba, com o auxílio de questionários com questões abertas e fechadas. Os resultados permitiram verificar que alguns professores ainda apresentam uma resistência quanto ao uso e aceitação das tecnologias em realidade escolar e social, contudo futuros professores, que ainda estão em formação apresentaram uma expectativa maior quanto ao Nativo Digital e uma sociedade tecnológica e o próprio Nativo Digital, comprova e compartilha suas preferências pelas atividades de interação digital, mediante o acesso aos recursos tecnológicos. A sociedade está cada vez mais introduzindo as tecnologias em sua realidade e a educação, assim como, seus profissionais devem acompanhar esse avanço para não ficar descontextualizada, investindo em formação para os profissionais, também em novas tecnologias, repensar um modelo de currículo e sistema que permita as contribuições da Era Digital para o seu aluno Nativo Digital.
