摘要：Las características que resumen el modelo educativo de la UPV/EHU (IKD, aprendizaje cooperativo y dinámico, http://www.ikasketa-berrikuntza.ehu.es/p272-shikdhm/es/) son las siguientes: 1. La alianza efectiva entre las políticas de garantía de la calidad y de innovación educativa, desde que en 2009 ambos programas se consolidan en el vicerrectorado de calidad e innovación docente; 2. La experiencia acumulada desde 1999 en la gestión por procesos inspirada en el modelo EFQM; 3. Introducir la innovación educativa y la calidad en la gestión a través de políticas de formación y de evaluación del PDI y del PAS; 4. El apoyo a las Comisiones de Calidad de los centros en los que se fomenta la participación efectiva del PDI, del PAS y del alumnado; 5. Orientar el desarrollo curricular de los títulos a través de indicadores negociados con los centros de enseñanza, publicando los resultados obtenidos; 6. Garantizan la financiación de los programas estratégicos.
其他摘要：IKD, cooperative and dynamic learning (http://www.ikasketa-berrikuntza.ehu.es/p272-shikdhm/es/) is our innovative teaching and learning model based on: 1. effective alliance between teaching and learning innovation and Quality Assurance (QA) processes fostered by the unification in 2009 of both policies in a solid and well established structure with a senior leadership; 2. using existing experience from EFQM based QA systems in place from 1999 on; 3. introducing educational innovation and QA through staff development and evaluation processes; 4. empowering local Committees responsible for QA in which effective participation of staff and students is fostered; 5. monitoring the curriculum development process through key performance indicators negotiated with all the Faculties, making outcomes publicly available; 6. no financial constraints of the programs in place.
