期刊名称：Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação
印刷版ISSN：1518-2924
出版年度：2009
卷号：0
期号：0
页码：129-143
语种：Portuguese
出版社：Departamento de Ciência da Informação – UFSC
摘要：http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2009v14nesp1p129A memória é construída a partir do presente por uma tensão entre duas ações: lembrar e esquecer, e está sempre dialogando com os objetos que recortamos para analisar a condição do conhecimento na contemporaneidade. O texto deste artigo está organizado em três partes. Na primeira parte, enfrentamos o objeto “livro”, seu surgimento na sociedade, sua importância para a transmissão dos saberes, o poder de controle de atitudes, como os homens–memórias criados por Bradbury em Fahrenheit 451 e seu possível ocaso face às tecnologias de suporte da informação. A segunda parte desatrela a ação de ler de seu suporte mais tradicional e trata a “leitura” como objeto independente, sugerindo-se, a partir das reflexões de Regina Zilberman, Alberto Manguel e Paulo Freire que somos constituídos para ler o mundo, não importam os mecanismos que nos valemos para alcançar esse objetivo. Na terceira e última parte, apresentamos alguns indicadores de modos possíveis de existência de meios de memória no ambiente virtual, com comentários sobre o papel dos blogs e websites em relação à escrita firmada em papel.
其他摘要：Memory is built with the present time as a starting point, through the tension between two actions: remembering and forgetting, and engages in a permanent dialogue with the objects we choose in order to analyze the condition of knowledge at a given point in time. This paper is divided into three parts. In the first part, we deal with the object "book", its appearance in society, its importance for the transmission of knowledge, its power to control people's attitudes, such as the memory-men created by Bradbury in Fahrenheit 451, and its possible decline in view of information medium technologies. The second part dissociates the act of reading from its most traditional support and deals with "reading" as an independent object, with the suggestion, based on Regina Zilberman's, Alberto Manguel's and Paulo Freire's proposals, that we are meant to read the world, irrespective of the mechanisms used in order to achieve this ultimate aim. In the third and last part, we present some signs of possible ways in which memory may exist in the cyber world, with comments on the role of blogs and websites in relation to the written word on paper.
关键词：Ciência da Informação; Information Science;Memória virtual; livro; leitura; blogs; patrimônio digital
