期刊名称：Encontro Nacional de Professores de Letras e Artes
印刷版ISSN：1981-7193
出版年度：2009
卷号：0
期号：0
语种：Portuguese
出版社：Encontro Nacional de Professores de Letras e Artes
摘要：À medida que o aluno avança pelos diferentes graus de ensino, aumenta a necessidade de contato com o material escrito, exigindo maturidade em relação à leitura. A partir disso, poderá prosseguir, com independência, à procura do conhecimento. Este artigo tem, portanto, como finalidade, apresentar algumas estratégias, em relação ao trabalho que desenvolvemos com a leitura na escola. Tem como base a metodologia proposta por Silva (1992), que busca levar o aluno a investigar a perspectiva do mundo do autor: a matriz cultural com que este dialoga.
