文章基本信息

标题：Perceptions of Turkish pre-service science teachers concerning constructivist perspectives to teach
作者：Bilge Taşkin-Can
期刊名称：Educational Research and Reviews
印刷版ISSN：1990-3839
出版年度：2013
卷号：8
期号：10
页码：613-619
DOI：10.5897/ERR11.080
语种：English
出版社：Academic Journals