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标题：The Role of Symbolic Representation in the Cognitive Activity of Young Schoolchildren
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作者：Aleksander N. Veraksa
期刊名称：European Researcher
印刷版ISSN：2219-8229
电子版ISSN：2224-0136
出版年度：2012
卷号：30
期号：3
出版社：European Researcher