摘要：'Du skal ikke hænge din jakke der, det er pigernes knage.' Jeg stod på skolens lange gang sammen med børnene fra 3.a og ventede på, at læreren skulle komme. Det var min 'første skoledag' i feltarbejdet. Instruksen om, hvor jeg burde hænge mit overtøj kom i en bestemt tone fra en af pigerne i 3.a. Hun stod sammen med et par andre piger, og de var alle optagede af, at vise mig til rette. 'Hvordan kan man se, hvad der er pigeknage, og hvad der er drenge knage?' spurgte jeg i håb om at lære stedets regler at kende. Men jeg fik blot at vide, at det kan man ikke se: 'Det er bare noget, man ved'. Jeg flyttede pligtskyldigt min jakke til en anden knage og glemte i første omgang ordvekslingen.
