期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2014
卷号：12
期号：2
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Um dos problemas que as universidades brasileiras vêm enfrentando é ocrescente número da evasão escolar. Pesquisas foram realizadas sobre este assunto afim de identificar padrões que expliquem este comportamento visando contribuircomo uma forma de minimizar o impacto da evasão escolar. Este artigo apresentauma pesquisa onde se buscou, através da aplicação do processo de Descoberta deConhecimento em Bases de Dados, explicitar padrões de evasão nos cursos deeducação permanente em modalidade EAD para profissionais da saúde, promovidospela Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS). Os dados foram analisados aplicandoa tarefa de regras de classificação utilizando a técnica de árvores de decisão e comoresultado obteve-se, um modelo preditivo de fácil entendimento com 97,6% de acertona classificação do conjunto de treinamento.
关键词：Mineração de Dados Educacionais; Educação a Distância; Evasão.
