期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2014
卷号：12
期号：2
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：No processo pedagógico a utilização de materiais que complementem o trabalho do professor e favoreçam o aprendizado do aluno é fundamental. As tecnologias têm inúmeras possibilidades de aplicações que podem e devem ser exploradas na educação em todos os níveis e para estudantes com diferentes necessidades, como no caso de crianças surdas. Este artigo aborda esta temática, avaliando a acessibilidade linguística em softwares educativos pela inserção de Libras, sua língua natural. Ao mesmo tempo, apresenta e discute as perspectivas desta inserção, ponderando e identificando os atributos necessários para realizar uma tradução efetivamente compreensiva para uma criança.
关键词：Acessibilidade; Crianças Surdas e Tecnologias Assistivas.
