期刊名称：Form@re - Open Journal per la formazione in rete
印刷版ISSN：1825-7321
出版年度：2014
卷号：14
期号：4
页码：105-117
DOI：10.13128/formare-15801
语种：Italian
出版社：Form@re
摘要：La valutazione degli insegnanti è un tema di crescente interesse perché non si presenta solo come momento per misurare le conoscenze e le competenze dei docenti ma come opportunità per la loro formazione continua. L’articolo presenta i più recenti documenti europei e internazionali riguardanti la formazione degli insegnanti e analizza la rassegna conclusiva dell’indagine triennale dell’OECD Review on Evaluation and Assessment Frameworks for Improving School Outcomes nella sezione dedicata ai sistemi di valutazione degli insegnanti.
