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文章基本信息

  • 标题:Giving Space to Pedagogy
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  • 作者:Franco Frabboni
  • 期刊名称:Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education
  • 印刷版ISSN:1970-2221
  • 出版年度:2006
  • 卷号:1
  • 期号:1
  • DOI:10.6092/issn.1970-2221/1453
  • 语种:Italian
  • 出版社:Dipartimento di Scienze Dell’Educazione «Giovanni Maria Bertin» - Università di Bologna
  • 摘要:La Pedagogia è da sempre il ramo più antico e nodoso dell’albero - sempre verde - delle scienze dell’educazione: gli altri rami storici si chiamano Psicologia, Sociologia, Antropologia e Didattica. Questa pianta fa bella mostra di sé nel mezzo del giardino della ricerca accademica popolato di scienze umane, naturali, fisicochimiche, sociali, giuridiche, economiche, mediche, agrarie, tecnologiche et al.
  • 其他摘要:Pedagogy has always been the oldest and most knotted branch of the evergreen tree of educational science. The other historic branches are psychology, sociology, anthropology and didactics. Training is a resource not to be squandered ( an idea held dear by John Dewey and Maria Montessori) especially as those subject to training risk taking second place to a standardised production-line humanity, devoid of intellectual, affective and emotional freedom.
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