摘要：Este artigo aborda as Artes no currículo da Educação Infantil mediante ao
instituído pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (1999 e
2009) que definem as práticas pedagógicas desta etapa educacional. Para isso,
tratando-se de modo geral do currículo prescrito e real (SACRISTÁN, 2000) da
Educação Infantil junto à legislação e dialogando sobre as práticas pedagógicas com
as crianças da primeira infância, sobretudo relacionadas às Artes. Posteriormente,
trata das linguagens expressivas das artes necessárias para o desenvolvimento
integral da criança com autores que pesquisam esta temática voltada à pedagogia
da infância e linguagens infantis e finaliza em apresentar o lugar da Arte enquanto
linguagem no currículo da Educação Infantil.
关键词：educação infantil;educação infantil; linguagem; formação de educadores
