出版社：Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
摘要：У статті представлені результати аналізу міжнародного і вітчизняного досвіду щодо розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності учасників навчального процесу в загальноосвітніх навчальних закладах, які увійшли до основних наукових доробків співробітників Відділу компаративістики інформаційно-освітніх інновацій Інституту інформаційних технологій і засобів навчання Національної академії педагогічних наук України. Виокремлено основні перешкоди для навчальних закладів і вчителів на шляху створення комп’ютерно орієнтованого навчального середовища. Обґрунтовано, що формування, розвиток та оцінювання ІК-компетентності учасників навчально-виховного процесу є актуальними питаннями, які потребують подальших досліджень для надання рекомендацій щодо напрямків удосконалення системи освіти в умовах інформаційного суспільства.↓В статье представлены результаты анализа международного и отечественного опыта относительно развития информационно-коммуникационной компетентности участников учебного процесса в общеобразовательных учебных заведениях, которые вошли в основные научные статьи сотрудников Отдела компаративистики информационно-образовательных инноваций Института информационных технологий и средств обучения Национальной академии педагогических наук Украины. Выделены основные препятствия для учебных заведений и учителей на пути создания компьютерно ориентированной учебной среды. Обосновано, что формирование, развитие и оценка ИК-компетентности участников образовательного процесса являются актуальными вопросами, требующими дальнейших исследований для предоставления рекомендаций по направлениям совершенствования системы образования в условиях информационного общества.
其他摘要：The article deals with the scientific international and Ukrainian experience on the comparative education studies on information and communication competence development by educational process participants, which became the major scientific achievement of staff of Comparative Studies Department for Information and Education Innovations of the Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine. The main obstacles for school teachers to the creation of computer-based learning environment are determined. The development and evaluation of educational process participants’ IT-competence are in the focus of investigation, which need studies to give recommendations to education sphere.
关键词：інформаційно-комунікаційна компетентність;інформаційно-комунікаційні технології;інформатизація освіти;система освіти;information and communication competence;information and communication technology;informatization of education;education system;информационно-коммуникационная компетентность;информационно-коммуникационные технологии;информатизация образования;система образования
其他关键词：information and communication competence; information and communication technology; informatization of education; education system
