摘要：Educación desde un cambio de paradigmas: de lo religioso hacia lo post-religional o transconfesional.Educar para serVivimos en un declarado ambiente post-religional que nos invita también a realizar una revisión docente en profundidad.Si deseamos afrontar esta realidad respondiendo adecuadamente, debemos escuchar y atender lo que las nuevas generaciones nos están demandando.Esta reflexión y propuesta pedagógicas nacen de la preocupación e investigación sobre cuáles son las claves que conducen hoy una pedagogía de educación de la espiritualidad.Quizá nuestro mayor riesgo está siendo repetir y reproducir aquello que nos sirvió sin tener presente que es un nuevo tiempo.
其他摘要：We live in a confessed post-religious environment which invites us to carry out a profound review of teaching. If we want to provide the right response to this reality, we have to listen and take into account what the new generations are demanding of us. This reflection and pedagogical proposal springs from an interest in and investigation into, the keys which steer spiritual education methods nowadays. Perhaps the biggest risk we are running is that we repeat and reproduce what worked for us before, without taking into account that we live in a new age.
关键词：Educación;Teología;Educación;Paradigma post-religional;Cambio de paradigmas;Educación;Paradigma post-religional;Cambio de paradigmas
其他关键词：Education;Tjeology;Post-religional paradigm;Education;Change in paradigm;Post-religional paradigm;Education;Change in paradigm
