期刊名称：Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental
电子版ISSN：2236-1170
出版年度：2011
卷号：3
期号：3
页码：326-334
DOI：10.5902/223611703297
语种：Portuguese
出版社：Federal University of Santa Maria (UFSM)
摘要：http://dx.doi.org/10.5902/223611703297Se presenta en este trabajo el análisis de un evento de divulgación científica organizado bajo laestructura usual de congreso en cuanto a la acción didáctico pedagógica y focalizada haciaenculturación científica en el área de médio ambiente..Representantes de alumnos de la redmunicipal de Enseñanza básica de 10 a 14 años,participaron del Ier Encuentro Juvenil deInvestigacíón Científica organizado por grupos de investigación de la Universidad de São Paulo(USP), para presentar los resultados luego de haber implementado proyectos investigativosrelacionados con la temática ambiental durante el año En el evento discutieron entre ellos elproceso de investigación y de comunicación entre escuelas, utilizando las TICs .Luego participaronde uma conferencia sobre metodologia científica, medio ambiente e historia de la ciudad deCuabatão además de presentar y socializar sus productos. Cada actividad tenia como objetivomovilizar habilidades y conocimientos específicos. Este tipo de vivencia posibilitó a los alumnos apercibir que la ciencia y la comunicación hacen parte de la sociedad y de la cultura.Tambièn quedoevidenciado en las diversas discusiones de cada grupo que no hay verdades absolutas en laciência.Enfin, consideramos que ocurrió una vivencia de un proceso de enculturación científica en el área ambiental com contribuciones para la inserción ciudadana en una sociedad tecnológica científica.↓http://dx.doi.org/10.5902/223611703297Este trabalho apresenta a análise de um evento de divulgação científica organizado segundo estrutura usual em congressos enquanto ação didático-pedagógica voltada para a enculturação científica na área do meio ambiente. Representantes de alunos da rede municipal de Ensino Fundamental II participaram do I Encontro Juvenil de Investigação Científica organizado por grupos de pesquisa da USP para apresentar resultados dos projetos investigativos de temática ambiental realizados durante o ano escolar. No evento, discutiram entre si o processo de investigação e a comunicação por meio das TICs, ocorridos nas diferentes escolas. Depois participaram de palestra sobre metodologia científica, meio ambiente e história de Cubatão, além de apresentarem e socializarem seus produtos. Cada atividade tinha como objetivo mobilizar habilidades e conhecimentos específicos. A vivência nesse tipo de evento possibilitou aos alunos perceber que a ciência e a comunicação fazem parte da sociedade e da cultura. Também ficou evidenciado nas discussões que cada grupo percorreu diferentes caminhos e que não há verdades absolutas na ciência. Enfim, consideramos que houve vivência de um processo de enculturação científica na área ambiental, com contribuições para a inserção cidadã numa sociedade tecnológica-científica.
