期刊名称：Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental
电子版ISSN：2236-1170
出版年度：2013
卷号：11
期号：11
页码：2266-2272
DOI：10.5902/223611708647
语种：Portuguese
出版社：Federal University of Santa Maria (UFSM)
摘要：http://dx.doi.org/10.5902/223611708647As oficinas ambientais atuam como um processo de conscientização e conhecimento da problemática em questão, neste trabalho será analisado as oficinas ambientais desenvolvidas, nos anos de 2011 e 2012, junto ao Projeto Arquitetos do Saber, com estudantes da escola rural Dr. Honorato de Souza Santos. A metodologia utilizada para o desenvolvimento desse estudo foi a pesquisa participante, apoiada pela instituição, inserido no Projeto Institucional UFSM/Tecnologias de Inclusão social: cidadania, educação ambiental e agroecologia. O objetivo do estudo é analisar a prática das oficinas ambientais como processo de reflexão-ação por parte dos estudantes para a tomada da consciência e preservação ambiental. Os resultados alcançados permitiram aos alunos a tomada de consciência em relação à preservação e conservação do meio ambiente e aproximação e interação entre o universo escolar e o meio acadêmico. Conclui-se que as oficinas cumprem o propósito de despertar a percepção ambiental e promover um processo de conscientização dos alunos do ensino fundamental da escola Dr. Honorato de Souza Santos/Cachoeira do Sul-RS.
其他摘要：http://dx.doi.org/10.5902/223611708647The environmental workshops act as a process of awareness and knowledge of the issue in this work will be analyzedenvironmental workshops developed in the years 2011 and 2012, with the design of Knowledge Architects withstudents from rural school Dr. Honorato de Souza Santos. The methodology used for this study was to developparticipatory research, supported by the institution, inserted in Institutional Project UFSM/Technology Socialinclusion: citizenship, environmental education and agroecology. The objective of the study is to analyze the practiceof environmental workshops as reflection-action process by students for making awareness and environmentalpreservation. The results allowed the students the awareness regarding the preservation and conservation of theenvironment and proximity and interaction between the school and the academic universe. We conclude that theworkshops fulfill the purpose of raising environmental awareness and promoting a process of awareness ofelementary students from school Dr. Honorato de Souza Santos/Cachoeira do Sul-RS.
关键词：Cidadania; Meio Ambiente; Reflexão-ação; Rural.
