期刊名称：Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental
电子版ISSN：2236-1170
出版年度：2012
卷号：8
期号：8
页码：1670-1679
DOI：10.5902/223611706318
语种：Portuguese
出版社：Federal University of Santa Maria (UFSM)
摘要：http://dx.doi.org/10.5902/223611706318A educação ambiental é um instrumento essencial para consolidação de um paradigma sustentável. A educação é responsável pela disponibilização da informação e pela promoção da construção de conhecimentos. O objetivo deste trabalho é analisar a percepção dos funcionários das Escolas Estaduais de Ensino Fundamental, localizadas no Município de São Gabriel-RS, sobre a educação ambiental no seu ambiente de trabalho. Foram aplicados vinte e oito questionários in loco nas Escolas. Por meio dos resultados é possível constatar que na Escola A, todos os funcionários sabem o que são práticas de gestão ambiental e procuram sempre realizar estas práticas em seus domicílios. Em contrapartida, na Escola B existe coleta seletiva implantada, mesmo não havendo uma conscientização ambiental de toda a sua comunidade escolar.
其他摘要：http://dx.doi.org/10.5902/223611706318Environmental education is an essential tool for the consolidation of a sustainable paradigm.Education is responsible for furnishing information and for promoting the construction ofknowledge. The goal of this paper is to analyze the perception of the employees of ElementaryState Schools, located in the municipality of São Gabriel-RS, towards environmental education intheir workplace. A total of 28 questionnaires were applied at the schools themselves. Through theresults it is possible to ascertain that in School A, all the employees know what environmentalmanagement practices are and they always try to conduct these practices in their households. Onthe other hand, at School B, there is a selective garbage collection system in place, although theschool community is not yet environmentally aware in its entirety.
关键词：Contexto Escolar; Ensino Fundamenta l; Meio Ambiente.
