期刊名称：Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental
电子版ISSN：2236-1170
出版年度：2013
卷号：12
期号：12
页码：2531-2539
DOI：10.5902/223611708076
语种：Portuguese
出版社：Federal University of Santa Maria (UFSM)
摘要：http://dx.doi.org/10.5902/223611708076Existe grande evolução dos artefatos tecnológicos, notadamente, o surgimento de novas tecnologias e as denominadas redes sociais. Por sua vez, os jovens, dentre os quais os estudantes, apresentam grande fascínio pela tecnologia. Essa atração pelo novo, também poder ser usada no processo de ensino aprendizagem através de inovações no modo de lecionar, como por exemplo, o uso da Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Assim, o referido trabalho busca uma mediação pedagógica mais atrativa e interativa, com uso de Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem (AVEA), no processo de ensino-aprendizagem aos estudantes da disciplina de Climatologia Zootécnica do curso de Zootecnia do Centro de Ciências Rurais da UFSM. Também foi caracterizado o perfil e letramento eletrônico do público alvo. Possuem letramento eletrônico adequada para desenvolver atividades no AVEA. Apresentam ótima aceitabilidade para a execução de atividade a distância, pois efetivamente executaram a atividade, com um índice de postagem de 77%. Consideram que atividade as atividades à distância sejam um complemento muito importante daquelas presenciais.
其他摘要：http://dx.doi.org/10.5902/223611708076There is a great evolution of technological artifacts, notably the emergence of new technologies and the so-called social networks. In turn, young people, among them students, have great fascination for technology. This new attraction, it can also be used in the teaching and learning process through innovations in the mode of teaching, such as the use of Information and Communication Technologies (ICT). Thus, the work seeks to formalize a pedagogical mediation more attractive and interactive, using Virtual Environments for Teaching and Learning, for the process of teaching and learning for students of the discipline of Climatology Zootechnical the course of Animal Husbandry Science Center Rural UFSM. It was also characterized the profile and audience of electronic literacy. They have to develop appropriate electronic literacy activities in AVEA. Have great acceptability for running the distance activity because the activity performed effectively, with an index of posting 77%. They consider that the activity distance activities are a very important complement those classroom.
