摘要：O presente trabalho tem como objetivo estudar sobre as práticas desenvolvidas pelos professores em relação à questão ambiental na escola municipal de ensino fundamental Tiradentes, do município de Mata,RS. Para que a pesquisa atingisse o objetivo proposto, adotou-se o método dedutivo-descritivo, sendo que os procedimentos metodológicos tiveram como base entrevista com professores, orientados por um instrumento de pesquisa, com questões abertas e fechadas. Dessa forma foi possível conhecer a opinião de sete professores acerca do trabalho desenvolvido nas aulas sobre a educação ambiental. De posse dessas informações, os dados foram tabulados e interpretados, resultando em algumas conclusões. Foi observado que há pouca preocupação dos professores em atualizar-se nas questões ambientais sendo que a educação ambiental ainda não se encontra totalmente integrada à prática pedagógica das aulas. A mesma é abordada de forma incipiente e pouco conscientizadora. Informações como estas podem servir para uma reflexão sobre as práticas desenvolvidas na escola, buscando a melhoria na qualidade do ensino.
其他摘要：The present work aims to study the practices developed by teachers in relation to environmentalissues in Tiradentes elementary municipal school, Mata/RS. For that, the search reach ourobjective we adopted the deductive method and descriptive, and methodological procedureswere based on interviews with teachers guided by a research tool with open and closed questions.It was possible to know the opinion of seven teachers about the work in class on EnvironmentalEducation. With this information, the data were tabulated and interpreted, resulting in someconclusions. It was observed that there is little concern of teachers to update themselves onenvironmental issues and that environmental education is not yet fully integrated into theteaching practice classes, being addressed in simple and barely consciousness way. Informationsuch as that could serve to the practices reflection on the schools developed seeking to improvethe teaching quality.
