摘要：Este artigo de revisão da literatura apresenta uma análise de quatro artigos científicos publicados em revistas brasileiras, na última década, sobre os principais conceitos da psicologia histórico-cultural e sua metodologia de pesquisa. Portanto, o artigo expõe uma sistematização dos conceitos e aspectos mais importantes desta corrente, analisando suas origens e seu paradigma, além dos conceitos de mediação semiótica, conceito de atividade e a questão de método. Tendo em vista que estes conceitos são basilares na teoria Histórico-Cultural e sua grande importância para a educação e o ensino, a revisão destes conceitos contribui significativamente para os estudos na área.
