摘要：O presente artigo analisa os processos de aproveitamento e incorporação dos conhecimentos adquiridos em nível individual para o todo organizacional e vice-versa. Parte-se da pressuposição de que as empresas brasileiras, na sua grande maioria, procuram adotar novas práticas de gestão, contudo, depois da implantação, parece não haver uma efetiva capacitação dessas que propicie o acompanhamento da velocidade das mudanças ambientais. Nas empresas sob gestão familiar, em especial, o problema torna-se ainda mais evidente, pois nem mesmo tais modismos em prol das mudanças são adotados, o que as faz perder vantagens competitivas. A alternativa que se apresenta para oferecer sustentabilidade às empresas familiares é que se vejam como uma instituição educacional, onde os administradores assumam o papel de educadores e os programas de treinamento tenham um caráter educacional. Dessa forma, a organização familiar poderá se destacar no mercado e ser perfeitamente competitiva. Palavras-chave: empresa familiar, aprendizagem organizacional, modelo de gestão.
