摘要：O tema da sexualidade tornou-se obrigatório nos Parâmetros CurricularesNacionais do Brasil, devendo ser tratado como um tema transversal. Assim,a sexualidade não é mais um tema exclusivo das aulas de Biologia, masdeve ser trabalhada em todas as disciplinas do currículo por uma visãoculturalista. Essa mudança de paradigma implica discutir todos os aspectosda sexualidade, inclusive as novas identidades sexuais e de gênero. Issoexige que o tema seja discutido nos cursos de formação docente, preparandoo/a educador/a para resistir a discursos normativos sobre corpo, gênero e sexualidade.
其他摘要：The theme of sexuality became obligatory in the National CurriculumParameters in Brazil, and it must be dealt with as a transversal theme. Thisway, sexuality is not an exclusive theme of Biology’s classes anymore,but must be taught in all the disciplines of the curriculum by means of a culturalist vision. This turning of paradigm implies the discussion of allthe aspects of sexuality, even the new sexual and gender identities. Thisdemands that the theme has to be debated in teacher training courses,preparing the educator to resist to normative discourses about body, genderand sexuality.
关键词：sexualidade; gênero; educação sexual; formação docente; sexuality; gender; sexual education; teacher training
